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高校半實物、半物料、半虛擬化工實訓(xùn)中心建設(shè)，高度逼真的仿工廠環(huán)境，真實的現(xiàn)場氛圍，軟硬結(jié)合的實物仿真裝置，包括靜設(shè)備、動設(shè)備、各種閥門以及相關(guān)儀表、聯(lián)鎖ESD、仿真DCS操作等。理論聯(lián)系實際。極好地配合任務(wù)向?qū)Ы虒W(xué)法，使學(xué)生在校期間就能進(jìn)行“工廠化”的上崗操作，學(xué)以致用。真正做到“把工廠搬進(jìn)學(xué)校”，實現(xiàn)教學(xué)與就業(yè)的零距離。

一、半實物仿真技術(shù)優(yōu)勢

1、以真實的生產(chǎn)裝置為原型，實操感強(qiáng)

主要設(shè)備構(gòu)筑物縮小至一到兩米大小，外殼真實、內(nèi)部簡化甚至空置。

2、操作真實，環(huán)境逼真 

裝置系統(tǒng)包括靜設(shè)備、動設(shè)備、各種閥門、相關(guān)儀表及總控室，所有操作在仿真DCS上完成，部分現(xiàn)場閥在裝置現(xiàn)場真實操作，工藝變化的參數(shù)為“模擬計算出”的參數(shù)。

3、安全無隱患，成本低廉

所建成的裝置操作時，生產(chǎn)的工藝現(xiàn)象通過仿真軟件模擬并與現(xiàn)場裝置實行互動來實現(xiàn)。實訓(xùn)裝置主體在常壓、常溫下運行，無各類安全隱患，無污染，一經(jīng)建成可反復(fù)使用，實訓(xùn)成本低廉。

4. 先進(jìn)的高仿真實訓(xùn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)

整個裝置配套建設(shè)一套功能全面的部分操作真實和全部操作可仿真模擬的先進(jìn)DCS系統(tǒng)和工藝仿真軟件，可進(jìn)行生產(chǎn)裝置開停車、運行、故障處理過程中的調(diào)節(jié)、操作、監(jiān)控的高仿真實訓(xùn)學(xué)習(xí)。

5、 滿足多種培訓(xùn)模式需求

系統(tǒng)同時滿足個人獨立操作、多人配合操作，多種培訓(xùn)模式的需要。

6、原理和工藝參數(shù)高清展示

在主要設(shè)備構(gòu)筑物模型旁邊放置用于多媒體顯示的觸摸屏一體機(jī)，用于現(xiàn)場設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理和工藝參數(shù)顯示。

二、半實物仿真應(yīng)用領(lǐng)域

1、生產(chǎn)實習(xí)

（1）解決學(xué)生實訓(xùn)場地難尋問題。

（2）幫助學(xué)員了解生產(chǎn)工藝流程及工藝參數(shù)，了解工廠的構(gòu)成及不同崗位人員的工作內(nèi)容。

（3）實訓(xùn)裝置設(shè)置的功能與工廠崗位從業(yè)人員所需崗位職業(yè)能力完全匹配，能完成工藝、儀表、電氣等專業(yè)的課程教學(xué)和實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)。

（4）所有實訓(xùn)裝置完全按照真實設(shè)備同比例縮小，營造真實工業(yè)環(huán)境，解決化工生產(chǎn)中，由于高溫、高壓、易燃、易爆、有毒的特點，而無法對學(xué)員進(jìn)行實景實訓(xùn)的困難。

（5）營造真實的化工裝置的氛圍，安裝MSDS警示牌、風(fēng)向標(biāo)、洗眼器、淋洗器、巡檢儀、消防器材、防毒面具、靜電消除器等設(shè)備，使得仿真裝置與實際化工裝置緊密對接。

2、技能考核

（1）具備先進(jìn)、完善的操作評價模型?？舍槍γ總€應(yīng)急演練項目的操作過程進(jìn)行自動的客觀評價，也可針對應(yīng)急團(tuán)隊和單個角色分別進(jìn)行量化評價。

（2）評分系統(tǒng)可根據(jù)廠家提供操作規(guī)程、應(yīng)急預(yù)案、設(shè)備操作要求、工藝參數(shù)要求定制開發(fā)。可對操作步驟和過程進(jìn)行綜合評價，也可對設(shè)備啟停等操作動作順序進(jìn)行正確性評價，還可對工藝參數(shù)進(jìn)行連續(xù)性評價。

3、事故處理

在線仿真模式和離線仿真模式的全流程、分單元、分崗位單獨操作等技能培訓(xùn)中，包括至少以下四種事故處理演練項目：

特定事故：如停電、停水、停蒸汽、停風(fēng)等事故。

設(shè)備事故：如各種原因?qū)е碌谋脡?、閥門卡、換熱器結(jié)垢等。

儀表事故：如儀表顯示不準(zhǔn)等。

邊界條件異常：如各種原因?qū)е碌倪M(jìn)料溫度、壓力變化，循環(huán)冷卻水溫度、壓力波動等。

4、應(yīng)急演練

安全事故演練是仿真模擬中的重要模塊，可以針對大型安全事故演練有毒有害氣體泄漏、易燃易爆氣體或液體泄漏、火災(zāi)等事故過程的緊急預(yù)案以及逃生過程，提高安全防護(hù)意識與臨危不亂的心理素質(zhì)和應(yīng)急處理能力。

在仿真工廠中，對火災(zāi)事故進(jìn)行的演練，可以利用聲光電技術(shù)可渲染出著火特效，也可利用吹動的絲帶對火焰進(jìn)行模擬。